Das Fach Musiklehre ist vielerorts vertreten an Musikschulen, Konservatorien und in der Laienfortbildung. Bislang fehlte jedoch ein didaktisch ausgereiftes und gleichzeitig detailliertes Konzept. Wieland Ziegenrücker, durch den pädagogischen Musikbuchklassiker ABC Musik Allgemeine Musiklehre mit der Materie intensiv vertraut, hat seine Praktische Musiklehre u.a. mit den Lehrplänen des Verbands deutscher Musikschulen (VdM) abgestimmt und in der Praxis gründlich erprobt. Hervorzuheben ist, dass Ziegenrücker der Gehörbildung einen großen Stellenwert einräumt. Aus diesem Grund erscheinen die drei Hefte der Praktischen Musiklehre mit je einer beigefügten CD. Heft 2 und 3 führen die Musiklehre bis zu einfachen Liedharmonisierungen. Dies entspricht im VdM-Lehrplan dem Erreichen der Mittelstufe.

Im Sommer 2010 erscheinen auch die bis dahin online erhältlichen Lösungen zu allen Grund- und Zusatzaufgaben in gedruckter Form. Von Lösungen ausgenommen sind nur Aufgaben, bei denen der Lernstoff formal durch Eintragen von (Takt-)Zahlen oder Buchstaben abgefragt wird, oder Aufgaben, die eine eigene rhythmische oder melodische Kreativität erfordern. Alles andere findet sich in den Lösungen, sogar Vorschläge oder Verbesserungen zu Aufgaben, bei denen es mehrere Ergebnisse geben kann. Tests zum behandelten Stoff und zur Gehörbildung stehen bei den jeweiligen Büchern zum Download bereit. Bei der Praktischen Musiklehre bleibt also künftig wirklich keine Frage mehr offen.

„Die Publikation versteht sich als Grundlagenbuch und Nachschlagwerk. Einen großen Stellenwert hat die Gehörbildung. Sie wird von Anfang an einbezogen.“ (Erwin Mattmann, Musik & Liturgie)

Die andere Musiklehre für Unterricht und Selbststudium

Luis Zett, geboren 1945 im Allgäu: Gymnasium; intensives Privatstudium bei Hans Werner Bruns in den Fächern Klavier, Musiktheorie und Kompositionslehre.

Zahlreiche Veröffentlichungen von Klavierkompositionen (solo, vierhändig, im Duett), daneben auch die Studienbücher Grama (Harmonielehre) und Der Komponierbaukasten (Anleitungen zum Selberkomponieren).

Umfangreiche Seminartätigkeit insbesondere zum Thema Harmonielehre.

Ausgabe für Violin - und Bassschlüssel

Bei fast allen Schülern der ersten zwei bis drei Unterrichtsjahre kommt das Notenlesen etwas zu kurz. Diese Rätselbücher sind für alle geschrieben worden, die das Notenlesen (noch) nicht perfekt beherrschen. Sie führen behutsam an die Notenschrift heran und erweitern nach und nach den Tonumfang. Spielerisch werden auch Vorzeichen und wichtige Grundbegriffe der Musik erlernt. Den Ausgaben liegen 3 Maxi-Landkarten zum Herausnehmen bei. Die Länder Europas, Afrikas und der ganzen Welt werden so spielerisch »errätselt«.

Musiklehre für Kinder ab 5 Jahre - Arbeitsheft / Schulbuch

Empfehlenswert als Begleitwerk für jeden Instrumentalunterricht, Musik in Schule, Sing- und Spielgruppen oder für zu Hause.

Lernen mit Spaß und Fantasie - der Notenspatz führt Kinder spielerisch und zielführend in das Einmaleins der Musiklehre ein. Anschaulich, abwechslungsreich und in leichten Lernschritten aufgebaut, werden unter anderem diese Inhalte vermittelt:

• die Namen der Noten
• Noten- und Pausenwerte
• Taktarten und Rhythmen
• Vorzeichen und Tonleitern ... und vieles mehr!

Zu jedem Thema gibt es ansprechende informations- und Arbeitsseiten mit kreativen Mal-, Lern-, und Denkaufgaben. Spiele für ein, zwei oder mehrere Kinder mit vielfältigen Anregungen zum Sprechen, Singen, Klatschen, Trommeln oder zum Ausprobieren auf einem Instrument erhöhen den Lernspaß. Musiktheorie, von Kindern aktiv und mit allen Sinnen erobert, bildet die ideale Basis für eine erfolgreiche musikalisch-ganzheitliche Förderung.

Dieses Heft richtet sich einerseits an das Kind im Grundschulalter, das auf diese Weise von der ersten Stunde des Instrumentalunterrichts an spielerisch das Notenlesen lernen kann. Andererseits wird es den Jugendlichen, der immer davon ausging, das Erlernen der Noten schrift sei anstrengend und langweilig, auf unterhaltsame und witzige Weise vom Gegenteil überzeugen.

Es spricht aber auch Eltern an, die in ihrer Jugend kein Instrument erlernt haben, die dies aber nun ihren Kindern ermöglichen möchten, bald jedoch feststellen, daß sie dem Kind bei Fragen nicht helfen können. Dann suchen sie häufig nach Literatur, die auf allgemeinverständliche Weise das Notenlesen lehrt.

Schließlich ist da noch die Gruppe derer, die schon lange ein Instrument spielen, also auch gewisse Notenkenntnisse besitzen, und die nun beginnen, ein zweites zu erlernen. Sie sehen sich dann oft einem anderen Notenschlüssel gegenüber.

Da der Ballonius also eine große Gruppe Lernender mit unterschiedlichsten Voraussetzungen anspricht, sollte der Umgang mit dem Material sehr individuell auf den Einzelnen abgestimmt eingesetzt werden. So befassen sich die ersten Seiten ausschliesslich mit der graphischen Darstellung von akustischem Hoch und Tief. Dies setzt bei dem Grundschulkind von sechs bis sieben Jahren schon ein gewisses Abstraktionsvermögen voraus, während es dem Jugendlichen sicher sehr schnell verständlich ist. In dem Augenblick, wo Ballonius die C-Dur-Tonleiter einsetzt, können wirklich alle einsteigen, die einen wiederholend und damit trainierend, die anderen mehr und mehr lernend.

Ganz bewusst lässt der möglichst kurz gehaltene Text viel Raum für interessiertes Weiterfragen. Bei jedem Lernenden werden sich je nach Entwicklungsstand unterschiedlichste Erkenntnisse einstellen, auf die die Lehrkraft entsprechend eingehen kann. Da auch jedes Instrument völlig unterschiedliche Möglichkeiten bietet, z.B. die Ganz- und Halbtonproblematik zu erklären, beschränkt Ballonius sich rein auf das Notenlesen mit und ohne Vorzeichen; weiterführende musiktheoretisch-harmonische Zusammenhänge sollten unter Einbeziehung des Instruments vermittelt werden.

Die Rätselstruktur bewirkt eine motivierende Neugier, die den Schüler veranlassen mag, auch unaufgefordert weiterzumachen.

Noten lesen und Noten schreiben wird mit diesem Heft leichter verständlich. Die Ausgabe ist für den Selbstunterricht bestens geeignet, kann natürlich auch parallel zum Musikunterricht genutzt werden. Ein Arbeitsbuch mit vielen Beispielen und Aufgaben. Notenlesen als Grundlage zum Erlernen eines Instruments wird mit diesem Lehrbuch einfach ermöglicht.